今年以来，安装准备队坚持把加强班组建设作为安全生产工作的有力抓手，以创建安全型、节约型、素质型“三型”班组为切入点，不断提升班组管理水平，激发班组职工新活动。

聚焦安全型班组建设

该队认真执行班组“三到位”管理，即布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位。严格履行班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少的程序，达到全员安全意识提升、岗位技能提高、团队凝聚力提升的目的。充分利用班前班后会时间，积极开展“快问快答”活动，通过“一问多答”的互动学习方式，让班组人员在问与答中主动学习，在答疑解惑中不断提高对专业知识的理解和掌握，在潜移默化中不断提升职工岗位技能水平。同时，建立安全“微课堂”，利用班组微信工作群定期推送岗位标准操作流程、业务技能知识、安全小故事，进一步提升班组安全管理水平。

聚焦节约型班组建设

该队把材料消耗纳入班组建设指标考核体系，加强现场材料使用情况的监督和检查，减少材料在使用环节的损失和浪费，充分调动班组职工立足岗位降本增效的积极性。定期组织职工对材料使用情况进行检查，做到材料消耗宏观有控制、微观有管理，堵住材料管理中的漏洞。强化材料配件现场管理与控制，及时跟踪、分析、掌握领用材料在现场的去向和使用情况、废旧物资在现场的复用情况、未使用完的材料配件在现场的余料情况，以及每个班组对材料的回收上交情况，进一步提高经济效益。同时，在各班组间积极开展“金点子”征集活动，鼓励班组职工开展小改小革、发明创造活动，激励职工主动参与到降本增效工作中，以降本增效的成果推动效益增长。

聚焦素质型班组建设

该队着力实施素质提升工程，根据工作实际，制定培训计划，为职工提供快餐式、实用化的教育培训，由专业技术人员及区队“工匠”对职工开展常态化培训，对操作规程、岗位应知应会等业务知识进行系统讲解，并依托“一日一题”、随机抽问等方式，巩固学习效果，提高全员专业理论水平。同时，以“师带徒”、岗位练兵为抓手，坚持学在日常、练在岗位，不断强化全员操作能力，持续深入推进素质提升。强化安全警示教育，定期组织职工学习事故案例，从中吸取经验教训，认真开展反思自查、安全大讨论，着力增强职工安全意识和防范能力。让职工活学活用，将掌握必备知识与培养创新能力相结合，将加强实践总结与形成创新能力相结合，为安全生产保驾护航。

作者：田凤刚

编辑：郑雅萍

审核：周素博

终审：汤翔